O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS

Resumo

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) constituem importante problema de saúde pública e estão associadas a fatores de risco modificáveis, como alimentação inadequada, inatividade física, tabagismo, consumo nocivo de álcool e excesso de peso. Nesse contexto, a educação em saúde apresenta-se como estratégia relevante para promoção do autocuidado, prevenção de agravos e adoção de comportamentos saudáveis. Analisar o papel da educação em saúde na prevenção das doenças crônicas não transmissíveis, considerando sua contribuição para a ampliação do conhecimento, alfabetização em saúde, mudança de comportamentos, autocuidado e redução de fatores de risco. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo. A busca foi realizada nas bases PubMed, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando os descritores e palavras-chave “educação em saúde”, “doenças crônicas não transmissíveis”, “prevenção”, “promoção da saúde”, “alfabetização em saúde” e “mudança de comportamento”, combinados pelos operadores booleanos AND e OR. Foram incluídos artigos publicados nos últimos dez anos, nos idiomas português ou inglês, relacionados à educação em saúde e à prevenção ou redução de fatores de risco para DCNT. Foram excluídos estudos duplicados, artigos sem relação direta com o tema e publicações que abordassem exclusivamente o tratamento farmacológico. A educação em saúde apresenta papel relevante na prevenção das DCNT, contribuindo para o conhecimento, alfabetização em saúde, autonomia, autocuidado e adoção de comportamentos protetores. Entretanto, sua efetividade é ampliada quando associada a estratégias de acompanhamento, estabelecimento de metas, monitoramento e suporte social, considerando também os determinantes sociais e as condições de vida da população.