Autism Spectrum Disorder (ASD): Impact of diagnosis on parents' mental health

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n4p569-578

Keywords:

Autism Spectrum Disorder, Social Interaction, Anxiety, Communication

Abstract

Autism is a neurodevelopmental condition that impacts social interaction and communication. The discovery of the diagnosis can generate a significant emotional impact on parents, triggering feelings such as grief, anxiety and overload. This study aims to analyze the emotional impact on parents after the discovery of the diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD). This is an integrative review with qualitative analysis. A search was conducted in the Virtual Health Library (BVS) and Scientific Electronic Library Online (SciELO) databases, using the Health Sciences Descriptors (DeCS) combined with Boolean operators, resulting in the collection of 50 studies from the databases used. The results indicated that the discovery of the diagnosis of autism by parents involves both emotional and occupational challenges. They need to learn to deal with the difficulties of the autistic child, which can generate feelings of helplessness and anxiety, especially in the face of symptoms related to impaired interaction and social communication. It is concluded that the diagnosis of autism represents a moment of great emotional impact for the child's parents. Parents go through a process that involves grief, anxiety and overload. The need for emotional support becomes essential to minimize the challenges faced, highlighting the importance of support networks.

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Author Biographies

Geraldo Gilberto Raikkoner Silva Gadelha, Faculdade ViaSapiens (FVS)

Graduando em Enfermagem pela Faculdade ViaSapiens (FVS) (2022-2026). Atualmente é monitor da disciplina Cuidados Integrativos em Saúde da Mulher (2025) e membro da Liga Acadêmica da Saúde da Criança e do Adolescente (LIASCA). Foi monitor da disciplina Processos Patológicos em Enfermagem (2024), além de integrar a organização da II Jornada Acadêmica Nacional em Saúde Coletiva (JONASC) (2024). Participou do Grupo de Estudos e Pesquisas para a Qualidade de Vida das Pessoas Idosas (GEPQUAPI) e do Grupo de Estudos em a Importância do Apoio Familiar em Pacientes com Parkinson (GEIAFPP) (2023).

D’avila de Sousa Oliveira, Faculdade ViaSapiens (FVS)

Graduanda em Enfermagem (2021-2026) e de Gestão de Pessoas (2022-2025) na Faculdade ViaSapiens (FVS). Graduanda de Gestão Hospitalar (2025-2027) - Universidade São Camilo. Presidente da Liga Acadêmica da Saúde da Criança e do Adolescente (LIASCA). Técnica em Administração (2018-2020) Escola Estadual de Educação Profissional Isaías Gonçalves Damasceno.

Francisca Roosllane Lima Rocha, Faculdade ViaSapiens (FVS)

Mestranda em Gestão e Saúde do Trabalho pela Universidade Vale do Itajaí (UNIVALI). Pós Graduanda em Saúde Mental pela Faculdade ViaSapiens (FVS) e pós-graduada em Segurança do Paciente e Gestão de Riscos Assistenciais pela FAVENI (2021). Possui experiência como enfermeira assistencial no Hospital Maternidade Madalena Nunes (HMMN) (2021) e docente. Atualmente coordenadora do Curso de Enfermagem da Faculdade Via Sapiens. 

Larissa Nunes de Sousa, Faculdade ViaSapiens (FVS)

Mestranda em Tecnologia e Inovação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Pós-graduada em Urgência e Emergência e em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) pelo Centro Universitário Inta (UNINTA) (2023), e em Enfermagem do Trabalho (2020). Graduada em Enfermagem pelo Centro Universitário Inta (2018). Atualmente é enfermeira de Unidade Básica de Saúde (UBS). Possui experiência como enfermeira intensivista no Hospital Maternidade Madalena Nunes (HMMN). Atua como docente no curso Técnico em Enfermagem e na Graduação em Enfermagem da Faculdade ViaSapiens (FVS). Além do mais, foi preceptora de estágios supervisionados.

Nhandeyjara de Carvalho Costa, Faculdade ViaSapiens (FVS)

Mestra em Educação em Saúde pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) (2005). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas pela Faculdade ViaSapiens (FVS) (2024) e Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) (2002). Pós-graduada em Direito Médico e Saúde pela Faculdade GRAN. Graduada em Direito pela Faculdade Luciano Feijão (FLF) (2013). Possui 27 anos de experiência na área jurídica, atuando como auxiliar judiciário na elaboração de minutas de despachos e sentenças judiciais. Bem como é servidora pública estadual do Tribunal de Justiça do Estado do Ceará desde 1996. Atualmente, é professora da Faculdade ViaSapiens (FVS), lecionando nos cursos de Direito, Enfermagem e Medicina.

Maria Izadora Menezes Souza, Faculdade Ieducare (FIED)

Pós-graduanda em Psicologia Clínica, Psicologia Infantil, Psicomotricidade e Gestalt-Terapia pela Faculdade FACUVALE. Graduanda em Psicologia pela Faculdade Ieducare (FIED). Durante sua formação, participou de diversos grupos de estudos, entre eles: Descolonize-se - Grupo de Estudos em Psicologia Social, Descolonidades e Políticas Públicas, Humanos – Grupo de Estudos em Psicologias Humanistas e Psicologia, Ruralidades e Saúde Mental: As Representações Sociais de Potências do Viver Comunitário na Chapada da Ibiapaba. Atualmente, é membra do grupo de extensão Gestar – Pré-natal Psicológico e Fortalecimento de Vínculos, além de estagiária de Psicologia na Clínica Escola de Saúde (CES).

Rodrigo Francelino da Silva, Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI)

Pós-graduando em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Neuropsicologia e em Psicologia Jurídica e Avaliação Psicológica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Bacharel em Psicologia pela Faculdade Ibiapaba (FACIB). Profissional dedicado e humano, atua há 5 anos na área da saúde como técnico em enfermagem, o que lhe proporcionou ampla experiência com a população e um olhar clínico sensível às diversas demandas. Foi bolsista 100% pelo PROUNI e possui vivência de estágio nas áreas da saúde, educação, assistência social e organizacional, com passagens pelo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de Tianguá, postos de saúde, Kirash e Escola Santa Maria. Atuou por 6 meses como Acompanhante Terapêutico (AT) na Escola Frei Gervásio, em Tianguá, trabalhando com crianças autistas da rede municipal.

References

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Published

2025-04-11

How to Cite

Silva Gadelha, G. G. R., Sousa Oliveira, D. de, Lima Rocha, F. R., Nunes de Sousa, L., de Carvalho Costa, N., Menezes Souza, M. I., & Francelino da Silva, R. (2025). Autism Spectrum Disorder (ASD): Impact of diagnosis on parents’ mental health. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 7(4), 569–578. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n4p569-578