KNOWLEDGE OF NURSING STUDENTS AND PROFESSIONALS ABOUT THE CARE PROVIDED TO PEOPLE WITH PRESSURE INJURIES: AN INTEGRATIVE REVIEW
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Pressure ulcer
Students nursing
Nurse practitioners

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Veloso, M. A. A., Silva, P. L. N. da, Cordeiro, S. Q., Costa, A. de A., Santos, C. L. de S., Sales, A. da C. A., Martins, A. G. e, Freitas, I. G. C. de, Ruas, R. F. B., Souto, S. G. T., Siqueira, L. das G., & Alves, C. dos R. (2025). KNOWLEDGE OF NURSING STUDENTS AND PROFESSIONALS ABOUT THE CARE PROVIDED TO PEOPLE WITH PRESSURE INJURIES: AN INTEGRATIVE REVIEW. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 7(3), 216–240. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n3p216-240

Abstract

This study aimed to identify the knowledge of nursing students and professionals about the care provided to people with pressure injuries. This is an integrative review of the literature, carried out in the online databases of the Regional Medical Library, namely: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and the Nursing Database. The study sample consisted of 25 scientific articles published during the period from 2017 to 2022. The articles were collected during the 1st semester of 2022, in the months of March and April, by the responsible researcher. The study findings were represented in a table and discussed in light of scientific literature. A deficit in nurses' knowledge regarding pressure injuries was observed, which can be justified by the professional's degree and experience, in addition to the lack of training and continuing education of these professionals in health institutions. Regarding nursing students, inadequate knowledge on the subject was also noted, requiring a better approach to the subject by faculties. Both groups had doubts and lack of knowledge about the constituent parts of preventive care and treatment. Therefore, it is concluded that nursing students and professionals have an insufficient level of knowledge regarding care for people with pressure injuries, so that the investment of higher education institutions in the quality of academic education contributes to the training of professionals qualified to provide care for people with pressure injuries, as well as training through improvement courses or postgraduate courses.

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n3p216-240
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