Interdisciplinarity in the methodology of teaching in Health: A Literature Review.
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n4p1061-1073Keywords:
Teaching, Health, Interdisciplinarity, Health education.Abstract
The objective of this article is to carry out a sweep of the current medical literature on the relationship between interdisciplinarity in the methodology of teaching in Health. keywords “Teaching, Health, Interdisciplinarity, Health Education”. Articles with more than 20 years of publication or that did not fit within the scope of the research were excluded. In all, 10 articles that fit within the search patterns were selected. It is concluded that most publications promote the need for changes in Health Education in higher education and in learning, knowledge and management of the SUS, in order to promote the Significant Learning of graduates in their professional careers.
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Copyright (c) 2023 Aléxya Eduarda Andrade , Amanda Café Ribeiro Antunes , Wyderlannya Aguiar Costa de Oliveira, Itamara Augusta Diniz, Leonardo dos Santos Dias, Joseana Moreira Assis Ribeiro, Maurício de Jesus Silva, Fhelipe Aguiar Costa de Oliveira, Geisa Cabral Carneiro da Silva, Rafael Pereira dos Santos , Samara Cristina Guimarães de Azevedo, Ilana Freitas Freire de Carvalho Cairo Flores, Pétala Diane Koster Maia
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