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Vivências no estágio curricular supervisionado de enfermagem na área hospitalar
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Palavras-chave

Enfermagem
Unidades de Terapia Intensiva Neonatal
Papel do Profissional de Enfermagem
Cuidados Intensivos

Como Citar

Zardo, J. de C., & Zonta, J. B. (2025). Vivências no estágio curricular supervisionado de enfermagem na área hospitalar. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 7(11), 2019–2029. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n11p2019-2029

Resumo

Objetivo: relatar as experiências vivenciadas e as aprendizagens construídas durante o período de estágio curricular supervisionado em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica, enfatizando desafios, aprimoramentos e contribuições para a prática profissional. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência elaborado a partir do estágio curricular supervisionado na área hospitalar realizado por uma discente do último semestre do curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade privada, localizada no interior do Estado de São Paulo. Resultados e Discussão: No período do estágio, foi possível explanar quatro momentos importantes: a observação e ambientação, realização dos cuidados de enfermagem, desenvolvimento de atividades gerenciais e as fortalezas e fragilidades da UTI/N. Considerações finais: Aprender através do estágio supervisionado, com o auxílio de profissionais capacitados que promovem respaldo às ações, torna-se um ato de amadurecimento profissional. Vivenciar o estágio supervisionado em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica significou experienciar, com profundidade, a essência do cuidado em enfermagem.

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n11p2019-2029
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