Palavras-chave
Aprendizagem
Educação médica
Neuroplasticidade
Como Citar
Resumo
A neuroplasticidade, ou plasticidade neural, consiste na capacidade do cérebro de se adaptar às condições ambientais, a partir da alteração e formação de novas conexões sinápticas, que são de suma importância para a aquisição de novos comportamentos, habilidades e de conhecimento. Dessa forma, torna-se importante utilizar esse fenômeno ao comparar os benefícios da metodologia tradicional com os da metodologia ativa no aprendizado das matérias médicas, a fim de compreender como a ciência dessa plasticidade cerebral facilita a aquisição de novas informações, possibilitando, dentre os variados métodos ativos de estudo disponíveis e suas associações, eleger os mais rentáveis e que resultam aos seus praticantes a obtenção maior de conhecimento. Esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre a influência da metodologia ativa e da plasticidade neural no aprendizado médico. Realizou-se uma busca de artigos científicos nas bases de dados: BIREME, SCIELO, MEDLINE e LILACS, foram analisados trabalhos contidos no período de 2010 a 2025, para integrar os avanços da neurociência e fundamentar métodos de estudo eficazes. Encontraram-se 78 artigos, 26 estudos obedeceram aos critérios de inclusão e, após leitura aprofundada destes, 7 artigos foram selecionados como relevantes para responder a pergunta norteadora desta revisão. A literatura aponta que as metodologias fundamentadas em evidências neurocientíficas melhoram a qualidade de ensino-aprendizagem, portanto, evidencia-se que o estudo ativo é mais eficiente na retenção de conhecimento a longo prazo, quando comparado com o estudo passivo, pois utiliza fundamentos da neurociência para que ocorra consolidação de tópicos discutidos no ensino médico.
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