ART NA FORMAÇÃO ODONTOLÓGICA: AUTOCONFIANÇA E CONHECIMENTO DOS ALUNOS QUANTO À TÉCNICA E SUAS INDICAÇÕES
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-8169.2025v7n9p43-55Palavras-chave:
Cárie Dentária, Odontologia, Cimento Ionômero de vidro, Tratamento Dentário Restaurador sem traumaResumo
O objetivo do presente estudo foi avaliar a percepção de alunos durante o curso de graduação quanto ao conhecimento teórico e prático do ART e a possibilidade de utilização dessa técnica no serviço público e/ou privado. A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de um questionário, através do formulário Google contendo 12 perguntas com respostas de múltipla escolha, dicotômicas (sim ou não) e em escala de Likert de cinco pontos. A análise dos dados foi descritiva e apresentada em porcentagem. Do total de 45 alunos participantes da pesquisa (N=45), regularmente matriculados no 4º ano integral do Curso de Graduação em Odontologia de uma Universidade particular situada no Noroeste do Paraná, apenas 43 (n) responderam ao questionário, representando 100% da taxa de resposta. A grande maioria (76,7%) eram do gênero feminino e (23,3%) masculino com idades entre 21 (46,5%) e 23 anos (16,3%). De acordo com os resultados obtidos por este estudo, foi possível concluir que o ART é abordado nas disciplinas de Odontopediatria, Saúde Coletiva e Dentística. As divergências que ocorreram quanto à indicação da técnica para o tratamento de dentes permanentes de idosos, adultos e adolescentes nos mostra a diversidade no ensino do ART nas faculdades de odontologia. A baixa indicação do procedimento de ART nos consultórios particulares pode estar relacionada ao desconhecimento sobre a técnica de ART bem como a sua estratégia.
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