INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE FEBRE E CARDIOPATIA REUMÁTICAS EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-8169.2026v8n11p236-245Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde, Agentes Comunitários de Saúde, Prevenção Primária, Febre Reumática, Cardiopatia ReumáticaResumo
A febre reumática (FR) e sua principal sequela, a cardiopatia reumática, são complicações da faringoamigdalite estreptocócica não tratada adequadamente, associadas a condições socioeconômicas desfavoráveis, e podem ser prevenidas por meio da Atenção Primária à Saúde, na qual o agente comunitário de saúde (ACS) tem papel central. O objetivo foi avaliar o impacto de uma intervenção educativa no conhecimento dos ACS sobre FR e cardiopatia reumática. Trata-se de uma intervenção educativa realizada com ACS da Unidade de Saúde da Família (USF) Ilha de Santa Terezinha, em Recife, entre agosto de 2025 e agosto de 2026. Foram aplicados um questionário sociodemográfico e um pré-teste, seguidos de palestra educativa, pós-teste I e, após 15 dias, pós-teste II, além da entrega de uma cartilha técnica. Participaram sete ACS, com predomínio do sexo feminino, a maioria com ensino superior completo e todos concursados. Observou-se aumento do conhecimento após a intervenção, principalmente em quadro clínico e transmissão (de 50% para 92,9% no pós-teste II; p < 0,001). O conhecimento sobre prevenção também aumentou, sem significância estatística; epidemiologia e fatores de risco permaneceu estável; e a dimensão competência dos ACS apresentou redução imediata, com posterior recuperação. Conclui-se que a intervenção educativa promoveu ganho de conhecimento a curto prazo sobre FR e cardiopatia reumática, e que a capacitação continuada associada à cartilha pode apoiar os ACS nas ações de prevenção e de orientação da comunidade.
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