IMPACTO DA EXPOSIÇÃO A TELAS E SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

  • Boris Bertoncini Unicesumar, Maringá- PR
  • Maria Victória Inocente Lagrotta Pereira Unicesumar, Maringá- PR
  • Renam Arthur de Sousa Unicesumar, Maringá- PR
  • Amanda Gasparini Unicesumar, Maringá- PR
  • Giovanna Gabrielly Vendrame Unicesumar, Maringá- PR
  • Ana Paula Gregorini Unicesumar, Maringá- PR
  • Milena Mello Nuzda Unicesumar, Maringá- PR

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2026v8n3p504-516

Palavras-chave:

Exposição a telas, Saúde mental, Criança, Adolescente, Distúrbios do sono, Ansiedade

Resumo

A presente revisão sistemática buscou analisar, a partir da literatura científica recente, os efeitos da exposição a telas sobre a saúde mental de crianças e adolescentes. O objetivo foi investigar a ocorrência de sintomas como ansiedade, depressão, irritabilidade, alterações do sono e dificuldades de atenção, comparando os desfechos psicológicos e comportamentais entre crianças e adolescentes com diferentes níveis de exposição. A busca bibliográfica foi conduzida nas bases de dados PubMed/MEDLINE, SciELO, LILACS, Scopus, PsycInfo e Web of Science, com termos de procura como “crianças”, “tempo de tela” e “saúde mental”, incluindo suas equivalências em inglês. Foram selecionados 14 estudos originais (ensaios clínicos randomizados e estudos observacionais) publicados entre 2015 e 2025. Os resultados apontam para a constatação de que o uso excessivo de telas está relacionado a piores indicadores emocionais, cognitivos e comportamentais. Intervenções de curto prazo para a redução do uso de telas recreativas demonstraram melhora no humor e no comportamento social mais pró ativo. Fatores como o uso de dispositivos móveis, o horário de uso (especialmente antes de dormir) e o tipo de conteúdo consumido (fantástico) exacerbaram os prejuízos. Conclui-se que o uso consciente e moderado das tecnologias é essencial para minimizar os efeitos negativos da exposição digital, sendo fundamental estimular o convívio social, a prática de atividades físicas e o sono adequado.

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Referências

TAMANA, S. K. et al. Screen-time is associated with inattention problems in preschoolers: Results from the CHILD birth cohort study. PLOS ONE, v. 14, n. 4, p. e0213995, 17 abr. 2019.

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Publicado

2026-03-08

Como Citar

Bertoncini, B., Pereira, M. V. I. L., de Sousa, R. A., Gasparini, A., Vendrame, G. G., Gregorini, A. P., & Mello Nuzda, M. (2026). IMPACTO DA EXPOSIÇÃO A TELAS E SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA . Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 8(3), 504–516. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2026v8n3p504-516