Palavras-chave
Como Citar
Resumo
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição neurológica marcada por sinais de hiperatividade e desatenção. Os primeiros sintomas surgem na infância e podem persistir na vida adulta, comprometendo seu desenvolvimento e relações interpessoais. Visando destacar a importância do diagnóstico precoce e tratamento adequado para diminuir seus impactos negativos este estudo revisou a literatura disponível nos bancos de dados PubMed e ScieLO, com descritores em inglês: “The Attention Deficit Disorder”; “ADHD in childhood” e “Prevalence of ADHD in children”. O diagnóstico do transtorno é essencialmente clínico, baseado em critérios do DSM-5 e CID-11. Para um tratamento eficaz, combina-se o uso de medicações com medidas não farmacológicas. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado são essenciais para minimizar os impactos negativos do transtorno, promovendo uma melhor qualidade de vida para os indivíduos.
Referências
ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIÁTRICA. ASSOCIAÇÃO PSIQUIÁTRICA AMERICANA DSM-5 ®. [s.l: s.n.]. Disponível em: <https://www.institutopebioetica.com.br/documentos/manual-diagnostico-e-estatistico-de-transtornos-mentais-dsm-5.pdf>. 2. CAYE, A. et al. Estratégias de tratamento para o TDAH: um guia baseado em evidências para selecionar o tratamento ideal. Psiquiatria Molecular, v. 24, n. 3, p. 390–408, 1 de março. 2019. 3. DANCKAERTS, M. et al. A qualidade de vida de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: uma revisão sistemática. Psiquiatria Europeia da Criança e do Adolescente, v. 19, n. 2, p. 83–105, 1 de fevereiro. 2010. 4. DE FREITAS DE SOUSA, A. et al. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Edição 2020 Anthony de Freitas de Sousa. [s.l: s.n.]. Disponível em: <https://iacapap.org/_Resources/Persistent/69b849d851e040c48cc0036bf888874a4716afa3/D.1-ADHD-Portuguese-2020.pdf>. 5. GALVEZ-CONTRERAS, A. Y. et al. Abordagens Terapêuticas para TDAH por Estágio de Desenvolvimento e Apresentação Clínica. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 19, n. 19, p. 12880, 8 out. 2022.
ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics. Disponível em: <https://icd.who.int/browse/2024-01/mms/en#821852937>.
POLANCZYK, G. V. et al. ADHD prevalence estimates across three decades: an updated systematic review and meta-regression analysis. International Journal of Epidemiology, v. 43, n. 2, p. 434–442, 24 jan. 2014.
JARA SEGURA, A. B. El TDAH, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, en las clasificaciones diagnósticas actuales (C.I.E.10, D.S.M.IV–R y C.F.T.M.E.A.–R 2000). Norte de Salud Mental, v. 8, n. 35, p. 30–40, 2009.
NICE. Recommendations | Attention Deficit Hyperactivity disorder: Diagnosis and Management | Guidance | NICE. Disponível em: <https://www.nice.org.uk/guidance/ng87/chapter/Recommendations>.
ROCHA, N. S. et al. Association between sleep pattern and pharmacological treatment in children with attention deficit disorder with hyperactivity: a systematic review. Revista Paulista de Pediatria, v. 41, p. e2022065, 29 maio 2023.
. SHAW, M. et al. A systematic review and analysis of long-term outcomes in attention deficit hyperactivity disorder: effects of treatment and non-treatment. BMC Medicine, v. 10, n. 1, 4 set. 2012.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Leonardo José Soster, Bianca Bittarello Nichele, Pedro Wilson Borges de Santana, Amanda Naves Carvalho, Arthur Andrade Veludo