A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO EM SALA DE AULA SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n5p1481-1490

Keywords:

Educação Sexual, Aprendizado, Doença Sexualmente Transmissível, Ambiente Escolar

Abstract

Scientific studies that approach sexuality in the school environment highlight the importance of children having contact with the subject from the early years of primary school, in a responsible and appropriate manner, thus minimizing as much as possible the dangers caused by a lack of information. This study aimed to analyze students' knowledge and the importance of topics such as sexual education and sexually transmitted diseases (STDs) within the classroom. Cross-sectional study, which was carried out with three classes of 2nd year students at the Monsenhor Manuel Vieira State School of Elementary and Secondary Education in the city of Patos, PB in 2019. Data were collected through the application of a semi-structured questionnaire , containing questions about sexuality and STDs and analyzed qualitatively and quantitatively. 92 students participated in the research, 63 of whom were female and 29 male. There was a prevalence of age range between 15 and 18 years. Regarding knowledge of an STD, 89% responded that they knew and 11% that they did not, with AIDS being the most cited among those who knew. Regarding STD prevention methods, 91% of young people said they knew some prevention method and 9% did not know any method. The vast majority stated that the internet and TV were the main source of information about sexuality.

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Author Biographies

CLARANY ALVINO LEITE, HUJB/UFCG/EBSERH

Bacharel em Enfermagem-Faculdades Integradas de Patos/FIP. Licenciada em Ciências Biológicas-Universidade Federal da Paraíba/UFPB. Especialização em Gestão em Saúde-UEPB, Saúde da Família-FIP e Saúde do Trabalho- DNA-PÓS. Enfermeira Assistencial, HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO BANDEIRA – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras – PB e HOSPITAL METROPOLITANO DOM JOSÉ MARIA PIRES, Santa Rita-PB.

ROSANA FERNANDES DANTAS GOMES, HUJB/UFCG/EBSERH

Bacharel em Enfermagem
Graduada pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa - PB. Especialista em Saúde Coletiva pelas Faculdades Integradas de Patos – PB (FIP). Especialista em Saúde do Trabalho- DNA-PÓS. Enfermeira Assistencial, HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO BANDEIRA – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras – PB

ÂNGELA MARIA ROLIM IGINO, HUJB/UFCG/EBSERH

Graduação em Fisioterapia pela Universidade Estadual da Paraíba – UEPB - Campina Grande - PB. Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC, Santo André – SP; Especialialista em Fisioterapia Intensiva Neonatal e Pediátrica pela Faculdade Unyleya - RJ. Especialista em Fisioterapia Respiratória e Cardíaca pela Faculdade São Camilo - ES. Título de Especialista em Fisioterapia Intensiva Adulto pela Associação Brasileira de Fisioterapia Cardiorrespiratória e Fisioterapia em Terapia Intensiva – ASSOBRAFIR. Fisioterapeuta plantonista do Hospital Universitário Júlio Bandeira – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras - PB. Coordenadora só Serviço de Fisioterapia do Hospital do Coração do Coração do Cariri - HCC - Barbalha - CE

MARKLITÂNYA RODRIGUES BARBOZA REMIGIO, HUJB/UFCG/EBSERH

Graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba – UEPB - Campina Grande - PB. Graduada em Tecnóloga em Gestão Hospitalar pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Especialista em Saúde Coletiva pelas Faculdades Integradas de Patos – PB (FIP). Especialista em Saúde Pública: Política, Planejamento e Gestão; e, Serviço Social em Saúde Coletiva, ambas pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Especialista em Serviço Social, Ética e Direitos Humanos; e, Serviço Social em Oncologia, ambas pela Faculdade Iguaçu de Capanema/PR. Aluna especial do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social — PPGSS da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Assistente Social do Hospital Regional de Cajazeiras Dep. José de Sousa Maciel (HRC). Assistente Social do Hospital Universitário Júlio Bandeira – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras – PB

GABRIELLE SOUSA AMORIM, HUJB/UFCG/EBSERH

Enfermeira Assistencial. Instituição: Hospital Universitário Júlio Bandeira/HUJB/EBSERH

DANELLE DA SILVA NASCIMENTO, HUJB/UFCG/EBSERH

Enfermeira Assistencial do Hospital Universitário Júlio Bandeira de Mello/ HUJB - UFCG/ EBSERH. Graduação e instituição: Bacharelado em Enfermagem, Universidade Federal do Piauí.
Especialização e instituição: Especialização em Saúde Publica, pela IESM.
Mestrado e instituição: Mestrado em Saúde Publica, Universidade Federal do Ceará.

ANÁLIA LUANA SENA DE SOUZA, MEJC/UFRN/EBSERH

ENFERMEIRA ASSISTENCIAL DA MEJC/UFRN/EBSERH

WAGNER DA SILVA LIMA, HUJB/UFCG/EBSERH

Graduação em Serviço Social pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cajazeiras ( FAFIC). Especialista em Auditoria em Saúde, pela Faculdade Integradas de Patos( FIP). Especialista em Serviço Social, Ética e Direitos Humanos, Especialista em Gestão em Serviços de Saúde, ambas pela Faculdade Iguaçu de Capanema/PR. Aluno especial do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social — PPGSS da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Assistente Social do Hospital Universitário Júlio Bandeira – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras - PB

ADRIANO FRANCISCO MENDES GOMES, HUJB/UFCG/EBSERH

Graduação em Fisioterapia pela Associação Paraibana de Ensino Renovado - ASPER - João Pessoa - PB. Especialista em Fisioterapia cardiorrespiratória pela faculdade UNIPE- Centro Universitário de João Pessoa - PB. Especialista em Fisioterapia em Terapia Intensiva pela faculdade UNIPE- Centro Universitário de João Pessoa - PB. Fisioterapeuta plantonista do Hospital Universitário Júlio Bandeira – HUJB/EBSERH/UFCG Cajazeiras - PB. Fisioterapeuta plantonista da UPA Dr. Otávio Pires Lacerda – Patos – PB

SIMONE GONÇALVES DE ALMEIDA HOLANDA, HULW/UFCG/EBSERH

Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa (CINTEP). Assistente Social do Hemocentro da Paraíba (HEMOIBA). Assistente Social do Hospital Universitário Lauro Wanderley - HULW/EBSERH/UFPB João Pessoa - PB

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Published

2023-10-21

How to Cite

ALVINO LEITE, C., FERNANDES DANTAS GOMES, R., ROLIM IGINO, ÂNGELA M., RODRIGUES BARBOZA REMIGIO, M., SOUSA AMORIM, G., DA SILVA NASCIMENTO, D., SENA DE SOUZA, A. L., DA SILVA LIMA, W., MENDES GOMES, A. F., & GONÇALVES DE ALMEIDA HOLANDA, S. (2023). A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO EM SALA DE AULA SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 5(5), 1481–1490. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n5p1481-1490

Issue

Vol. 5 No. 5 (2023): BJIHS QUALIS B3

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Copyright (c) 2023 CLARANY ALVINO LEITE, ROSANA FERNANDES DANTAS GOMES, ÂNGELA MARIA ROLIM IGINO, MARKLITÂNYA RODRIGUES BARBOZA REMIGIO, GABRIELLE SOUSA AMORIM, DANELLE DA SILVA NASCIMENTO, ANÁLIA LUANA SENA DE SOUZA, WAGNER DA SILVA LIMA, ADRIANO FRANCISCO MENDES GOMES, SIMONE GONÇALVES DE ALMEIDA HOLANDA

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