Palavras-chave
Como Citar
Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento, caracterizado por alterações em dois domínios centrais: 1) comunicação e interação social; 2) padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesse e atividades. Embora o déficit motor dos indivíduos com TEA não seja utilizado como parte dos critérios de diagnóstico, sabe-se que estes podem apresentar diversos comprometimentos motores. O objetivo do estudo foi avaliar o desenvolvimento motor de crianças de 0 a 6 anos, com diagnóstico médico de TEA. Pesquisa de cunho exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, no qual participaram 10 crianças com TEA, com idades entre 34 e 71 meses (média de 53,8 meses; DV de 12,97), avaliadas através do Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, nas áreas motor fino e motor grosso. Cada item do protocolo é classificado como: normal, quando a criança executa a atividade prevista para a idade; cautela, quando a criança não executa atividade que já é realizada por 75 a 90% das crianças da mesma idade e, atraso, quando a criança não executa atividade que já é realizada por mais de 90% das crianças da mesma idade. Nenhuma das crianças avaliadas apresentou o resultado final “normal”. Na área “motor fino-adaptativo”, 9 (90%) das crianças apresentaram atrasos e 7 (70%) apresentaram cautelas; na área “motor grosso”, 4 (40%) das crianças apresentaram atrasos e 6 (60%) apresentaram cautelas. As crianças com TEA apresentaram atrasos nas áreas motora fina e grossa, segundo o protocolo Denver II, quando comparadas com o desenvolvimento motor de crianças típicas.
Referências
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). Manual de Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais: DSM IV. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
AZEVEDO, Anderson; GUSMAO, Mayra. A importância da fisioterapia motora no acompanhamento de crianças autistas. Rev. Eletrôn. Atualiza Saúde 2016; 2(2): 76-83. Disponível em: https://atualizarevista.com.br/wp-content/uploads/2016/01/A-import%23U00e2ncia-da-fisioterapia-motora-no-acompanhamento-de-crian%23U00e7as-autistas-n-3-v-3.pdf. Acesso em: 17 jun. 2022.
BAIO, Jon; WIGGINS, Lisa; CHRISTENSEN, Deborah L.; MAENNER, Matthew J.; DANIELS, Julie; WARREN, Zachary et al. Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years - Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2014. MMWR Surveill Summ 2018; 67(6): 1-23. https://doi.org/10.15585/mmwr.ss6706a1
BRITO, Cileide M.L.; VIEIRA, Graciete O.; COSTA, Maria da C.O.; OLIVEIRA, Nelson F. de. Desenvolvimento neuropsicomotor: o teste de Denver na triagem dos atrasos cognitivos e neuromotores de pré-escolares. Cad. Saúde Pública 2011; 27(7): 1403-1414. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2011000700015
RIO GRANDE DO SUL. Características da população com carteira de identificação do Transtorno do Espectro Autista no estado do Rio Grande do Sul (CIPTEA). Secretaria Da Igualdade, Cidadania, Direitos Humanos E Assistência Social. 1 ed. Porto Alegre; 2022. Disponível em: https://faders.rs.gov.br/upload/arquivos/202205/23162953-pesquisa-ciptea-2021-2022.pdf. Acesso em: 17 jun. 2022.
CLARK, Jane E.; METCALFE, Jason S. The Mountain of Motor Development: A Metaphor. In: CLARK, J.E.; HUMPHREY, J. (Org.). Motor Development: Research and Reviews. Reston: NASPE Publications; 2002. p. 163-190.
WEST, Kelsey L. Infant Motor Development in Autism Spectrum Disorder: A Synthesis and Meta-analysis. Child Development 2018. https://doi.org/10.1111/cdev.13086
FOURNIER, Kimberly A.; HASS, Chris J.; NAIK, Sagar K.; LODHA, Neha; CAURAUGH, James H. Motor Coordination in Autism Spectrum Disorders: A Synthesis and Meta-Analysis. Journal of Autism and Developmental Disorders 2010; 40: 1227-1240. https://doi.org/10.1007/s10803-010-0981-3
FRANKENBURG, William K.; DODDS, Josiah B; ARCHER, Phillip; MASCHKA, Patrick; EDELMAN, Norma; SHAPIRO, Howard. DENVER II Teste de Triagem do Desenvolvimento: Manual Técnico. Tradução de Ana Llonch Sabatés. 1. ed. São Paulo: Hogrefe, 2018.
HILL, Elisabeth. The importance of motor skill in general development. Dev Med Child Neurol 2010; 52(10): 929-934. https://doi.org/10.1111/j.1469-8749.2010.03700.x
LICARI, Melissa K; ALVARES, Gail A.; VARCIN, Kandice; EVANS, Kiah L.; CLEARY, Dominique; REID, Siobhan L. Prevalence of Motor Difficulties in Autism Spectrum Disorder: Analysis of a Population-Based Cohort. Autism res 2019; 13(2): 1-9. https://doi.org/10.1002/aur.2230
LIU, Ting. Motor milestone development in young children with autism spectrum disorders: an exploratory study. Educational Psychology in Practice 2012; 28(3): 315-326. https://doi.org/10.1080/02667363.2012.684340
LIU, Ting; BRESLIN, Casey M. Fine and gross motor performance of the MABC-2 by children with autism spectrum disorder and typically developing children. Research in Autism Spectrum Disorders 2013; 7: 1244-1249. https://doi.org/10.1016/j.rasd.2013.07.002
Lloyd; MACDONALD, Megan; LORD, Catherine Lord. Motor skills of toddlers with autism spectrum disorders. Autism 2013; 17(2): 133-146. https://doi.org/10.1177/1362361311402230
LOOMES, Rachel; HULL, Laura; MANDY, William P. L. What Is the Male-to-Female Ratio in Autism Spectrum Disorder? A Systematic Review and Meta-Analysis. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2017; 56(6): 466-474. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2017.03.013
MING, Xue; BRIMACOMBE, Michael; WAGNER, George C. Prevalence of motor impairment in autism spectrum disorders. Brain & Development 2007; 29(9): 566-570. https://doi.org/10.1016/j.braindev.2007.03.002
MORAES, Márcia W; WEBER, Ana P.R.; SANTOS, Marcela C.O.; ALMEIDA, Fabiana A. Teste de Denver II: avaliação do desenvolvimento de crianças atendidas no ambulatório do Projeto Einstein na Comunidade de Paraisópolis. Einstein 2010; 8: 149-153. https://doi.org/10.1590/s1679-45082010ao1620
Organização Mundial de Saúde. Autism spectrum disorders & other developmental disorders: From raising awareness to building capacity. Geneva: WHO; 2013. Disponível em: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/103312/9789241506618_eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
SANTOS, Gislainne T. da; MASCARENHAS, Millena S.; OLIVEIRA, Erik Cunha de. A contribuição da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento São Paulo 2021; 21(1): 129-143. http://dx.doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v21n1p129-143
TEIXEIRA, Bruna M.; CARVALHO, Fabiana T.; VIEIRA, Jaqueline R.L. Avaliação do perfil motor em crianças de Teresina - PI com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Educação Especial 2019; 32: 1-19. https://doi.org/10.5902/1984686X33648
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Fernanda Carolina Valler, Magali Quevedo Grave, Martina Konzen Motiska, Francine dos Santos Costa, Lydia Koetz Jaeger, Tania Cristina Fleig, Eduardo Périco, Giovana Sinigaglia