Palavras-chave
Estudantes de Medicina
Desempenho Congnitivo
Automedicação
Como Citar
Resumo
Introdução: O uso de psicoestimulantes cerebrais, como o metilfenidato e a modafinila, tem se tornado cada vez mais comum entre estudantes de medicina. Esse comportamento é motivado pelas exigências acadêmicas intensas e pela busca por um desempenho cognitivo elevado. Contudo, seu uso indiscriminado suscita preocupações sobre os riscos à saúde e dilemas éticos no ambiente acadêmico. Objetivos: Investigar a prevalência do uso de psicoestimulantes por estudantes de medicina, as motivações subjacentes, os impactos na saúde física e mental e as implicações éticas. Metodologia: Foi realizada uma revisão bibliográfica de estudos publicados entre 2018 e 2024, selecionados a partir de bases de dados como PubMed, SciELO, BVS e Google Scholar. Foram incluídos artigos que analisavam o uso de psicoestimulantes por estudantes de medicina para melhora do desempenho cognitivo. Resultados e Discussão: A análise identificou que o uso de psicoestimulantes é amplamente impulsionado pelas demandas acadêmicas. O metilfenidato foi o fármaco mais utilizado. Os principais efeitos adversos reportados incluem insônia, ansiedade e cansaço intenso, enquanto a automedicação é prevalente. Considerações Finais: O uso não prescrito de psicoestimulantes entre estudantes de medicina representa um risco significativo à saúde e levanta questões éticas sobre a equidade acadêmica. É necessário fortalecer a regulamentação e promover intervenções educacionais que abordem os perigos do uso indiscriminado dessas substâncias, além de incentivar alternativas saudáveis para o gerenciamento do estresse acadêmico.
Referências
ALVES, Suzana Pereira et al. Análise dos fatores preponderantes ao uso de estimulantes cerebrais por estudantes universitários: uma revisão integrativa. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 16, n. 10, p. 19855-19875, 2023.
ARAÚJO, Jordânia Giselle de. CONSUMO DE NEUROESTIMULANTES POR ESTUDANTES DE MEDICINA. Repositório Institucional do Unifip, v. 5, n. 1, 2020.
BRITO, Ana Rosa Novaes; LIMA, Cristiane Gomes. Frequência do uso da ritalina por estudantes para um melhor desempenho acadêmico. Revista Multidisciplinar do Sertão, v. 4, n. 4, p. 416-424, 2022.
DINIZ, Ana Clara Rodrigues et al. Complicações associadas ao uso não-prescritivo de metilfenidato entre estudantes de medicina. 2º Congresso Brasileiro de Saúde da Criança e do Adolescente. Capítulo 56, 2023.
FERRAZ, Lucimare et al. Substâncias psicoativas: o consumo entre acadêmicos de uma universidade do sul do Brasil. Momento-Diálogos em Educação, v. 27, n. 1, p. 371-386, 2018.
FERREIRA, Gabriela Milhomem et al. Uso de psicoestimulantes e sonolência diurna excessiva entre alunos do primeiro ao sexto ano de um curso de Medicina no Centro Oeste do Brasil. In: CICURV-Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Rio Verde. 2023.
IRIA, Lays Dos Santos et al. Uso y efectos de nootrópicos (smart drugs) por los estudiantes de medicina. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 6, n. 5, p. 4710-4722, 2022.
LOPES, Janaína do Vale et al. Metilfenidato e Venvanse: o impacto na qualidade de vida dos estudantes de Medicina. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, v. 6, n. 8, p. 1891-1906, 2024.
MASINI, LARA DOMINGUES et al. Análise do consumo de estimulantes cerebrais por estudantes de medicina de uma faculdade do oeste da Bahia. ANAIS ELETRÔNICO CIC, v. 17, n. 1, 2019.
MINCOFF, Raquel Cristina Luis; DE ALMEIDA BARRETOS, Renan; JESUS, Matheus Vieira. Uso de psicoestimulantes por acadêmicos de medicina: uma revisão integrativa. Revista Uningá, v. 55, n. 4, p. 177-186, 2018.
MUNIZ, Letícia Ribeiro; DE ALMEIDA, Karine Cristine. Avaliação do consumo de estimulantes cerebrais entre os acadêmicos do Curso de Medicina de um Centro Universitário no interior de Minas Gerais. Brazilian Applied Science Review, v. 5, n. 3, p. 1314-1326, 2021.
ROUSSO, Isabella Rodrigues et al. O uso sem prescrição médica de Metilfenidato e Lisdexanfetamina por estudantes de Medicina. Revista Eletrônica Acervo Médico, v. 24, p. e15977-e15977, 2024.
SILVA, João Victor Morais et al. Uso de substâncias psicoativas em estudantes de medicina no Brasil: uma revisão integrativa. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 11, p. 93075-93083, 2020.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Gabryella dos Santos Ferreira, Rita de Cássia Sudário Lima, Vitória Medeiros Paixão, Eduardo Queiroz Monteiro, Fhelipe Aguiar Costa de Oliveira, Vitória Castro Barbosa, Lucas França Arataque, Astério Souza Magalhães Filho