Palavras-chave
Enfermagem
Inclusão
Como Citar
Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição complexa que afeta a comunicação, interação social ecomportamento, demandando abordagens específicas no ambiente de cuidado. O objetivo da pesquisa é explorar a interação entre o cuidado da equipe de enfermagem e os pacientes autistas, destacando a importância de práticas sensíveis e inclusivas. O estudo abordará a necessidade decompreensão aprofundada do TEA pela equipe deenfermagem, enfatizando a importância da empatia e daadaptação de estratégias de comunicação. Serão analisadas asbarreiras enfrentadas pelos pacientes autistas nos contextoshospitalares e ambulatoriais, buscando identificar práticas quepromovam um ambiente acolhedor e seguro. A metodologia utilizada nesta pesquisa envolveu revisão bibliográfica descritiva e exploratória de estudos encontrados em base dedados,como Scielo, PubMed e Biblioteca Virtual de Saúde (VBS). Serão discutidas intervenções específicas, comotreinamentos de sensibilização, para aprimorar as habilidadesda equipe de enfermagem na prestação de cuidadosindividualizados e inclusivos. Por fim, um dos propósitos do presente trabalho é contribuir para a construção de diretrizes e protocolos que facilitem a adaptação do ambiente hospitalar àsnecessidades dos pacientes autistas, promovendo uma práticade enfermagem mais eficaz, humanizada e inclusiva.
Referências
APA, American Psychiatric Association. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
BERG, Kristen A et al. “Don’t Promise Something You can’t Deliver:” Caregivers’ Advice for Improving Services to Adolescents and Young Adults with Autism. Hindawi, Autism Research and Treatment, v. 1, n. 13, ed. 1, 2023. DOI https://doi.org/10.1155/2023/6597554.Disponívelem: https://www.hindawi.com/journals/aurt/2023/6597554/. Acesso em: 10 fev. 2023.
CASHIN A, Pracilio A, Buckley T, et al. A cross-practice context exploration of nursing preparedness and comfort to care for people with intellectual disability and autism. J Clin Nurs. 2022;31(19-20):2971-2980. doi:10.1111/jocn.16131
CDC, Centers for Disease Control and Prevention. Autism Spectrum Disorder (ASD). 2023.
CASTRO, M. R. de; FERREIRA, K. P. M. Ambientes físicos inclusivos a crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 35, p. e15/1–19, 2022. DOI: 10.5902/1984686X68331. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/68331. Acesso em: 13 mar. 2024.
DÍAZ-AGEA JL, Macías-Martínez N, Leal-Costa C, Girón-Poves G, García-Méndez JA, Jiménez-Ruiz I. What can be improved in learning to care for people with autism? A qualitative study based on clinical nursing simulation. Nurse Educ Pract. 2022;65:103488. doi:10.1016/j.nepr.2022.103488
DA CUNHA FURIOSO , L.; MARQUES SANCHES DOCKHORN, D. C.; KARINE AZEVEDO , M.; DA SILVA MELLO DOCKHORN, M. DESENVOLVIMENTO DE VESTUÁRIO PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
(TEA). Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), v. 6, n. 1, 2 nov. 2022.
FERRAZ, M. O. A.; OLIVEIRA, S. S. et al. Sensibilidade moral na enfermagem e interações com o cuidado: revisão integrativa. Revista de Enfermagem UFPE Online. v.17 n.1 (2023) DOI: 10.5205/1981- 8963.2023.257593. Disponível em:
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem. Acesso em: 13 de março de 2024.
FRANZOI, Mariana André Honorato et al. INTERVENÇÃO MUSICAL COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADO DE ENFERMAGEM A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM UM CENTRO DE ATENÇÃO
PSICOSSOCIAL. Texto & Contexto - Enfermagem [online]. 2016, v. 25, n. 1 [Acessado 13 Março 2024], e1020015. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/0104- 070720160001020015>. Epub 22 Mar 2016. ISSN 1980-265X.
https://doi.org/10.1590/0104-070720160001020015.
FREITAS, S. M de. .& Ferreira, S.. (2023). CRIANÇA COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: A FAMÍLIA NO PROCESSO DIAGNÓSTICO. REVISTA
FOCO, 16(5), e1785. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n5-042.
FUNAKOSHI A, Miyamoto Y, Tsuchiya T, Tsunoda A. Development of the clinical competency assessment scale in child and adolescent mental health nursing. J Psychiatr Ment Health Nurs. Published online December 25, 2023. doi:10.1111/jpm.13014
HARRIS HK, Weissman L, Friedlaender EY, et al. Optimizing Care for Autistic Patients in Health Care Settings: A Scoping Review and Call to Action. Acad Pediatr. Published online November 10, 2023. doi:10.1016/j.acap.2023.11.006
JERÔNIMO, Tatiane Garcia Zuchi et al. Assistência do enfermeiro(a) a crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Acta Paulista de Enfermagem [online]. 2023, v. 36 [Acessado 13 Março 2024], eAPE030832. Disponível em:
<https://doi.org/10.37689/acta-ape/2023AO030832 https://doi.org/10.37689/acta- ape/2023AO0308332>.Epub30 Jun 2023.ISSN 1982-0194.
https://doi.org/10.37689/acta-ape/2023AO030832.
LOSAPIO, Mirella Fiuza et al. Translation into Brazilian Portuguese and validation of the M-CHAT-R/F scale for early screening of autism spectrum disorder. Revista Paulista de Pediatria [online]. 2023, v. 41 [Accessed 13 March 2024], e2021262. Available from: <https://doi.org/10.1590/1984-0462/2023/41/2021262>. Epub 06 July 2022. ISSN 1984-0462. https://doi.org/10.1590/1984-0462/2023/41/2021262.
MAHONEY WJ, Villacrusis M, Sompolski M, et al. Nursing care for pediatric patients with autism spectrum disorders: A cross-sectional survey of perceptions and strategies. J Spec Pediatr Nurs. 2021;26(4):e12332. doi:10.1111/jspn.12332
MARTINS, Juliana dos Santos e Camargo, Síglia Pimentel Höher. A adaptação de crianças com autismo na pré-escola: estratégias fundamentadas na Análise do Comportamento Aplicada. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos [online]. 2023, v. 104 [Acessado 13 Março 2024], e5014. Disponível em:
<https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.104.5014>. Epub 05 Maio 2023. ISSN
-6681. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.104.5014.
SARTIN EB, Myers RK, Labows CG, et al. Brief Report: Healthcare Providers' Discussions Regarding Transportation and Driving with Autistic and Non-autistic Patients. J Autism Dev Disord. 2023;53(6):2535-2539. doi:10.1007/s10803-021- 05372-3
SILVA, Eloir Marques da. ENFERMAGEM: CIÊNCIA E ESPIRITUALIDADE AO
CUIDAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 308–321, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i9.11143. Disponível em:
https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/11143. Acesso em: 13 mar. 2024.
SOUSA, Deborah Luiza Dias de et al . Análise do comportamento aplicada: a percepção de pais e profissionais acerca do tratamento em crianças com espectro autistaApplied behavior analysis: parent and professional perception about treatment in children with autism spectrum. Contextos Clínic, São Leopoldo , v. 13, n. 1, p. 105-124, abr.2020.Disponívelem
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983- 34822020000100007&lng=pt&nrm=iso>.acessos em 13 mar. 2024. http://dx.doi.org/10.4013/ctc.2020.131.06.
SOUZA, K. O; CARDOSO, K T; MATOS, A. H. C. O PAPEL DA ENFERMAGEM NO
CUIDADO COM CRIANÇAS DO ASPECTRO AUTISTA. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, Umuarama, v.27, n.6, p. 2391-2407, 2023. ISSN 1982-114X DOI: 10.25110/arqsaude.v27i6.2023-018.
TAVEIRA, Maria das Graças Monte Mello et al. Transtornos do espectro autista: visão de discentes dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade pública. Ciência & Saúde Coletiva [online]. 2023, v. 28, n. 06 [Acessado 13 Março 2024], pp. 1853-1862. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1413-
15292022 https://doi.org/10.1590/1413-81232023286.15292022EN>.
Epub 29 Maio 2023. ISSN 1678-4561. https://doi.org/10.1590/1413-
15292022.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Maria Eduarda Godoi Sabeh, Alessandro Gabriel Macedo Veiga, Aline Cristina Dias de Oliveira