O NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE O ATENDIMENTO DE SUPORTE BÁSICO À VIDA NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA EM UMA UNIVERSIDADE DO OESTE DO PARANÁ

Resumo

Introdução: A parada cardiorrespiratória envolve uma situação muito grave e dramática para a saúde do paciente, sendo responsável por uma taxa de mortalidade e morbidade alta, mesmo quando o atendimento é feito de forma correta e rápida. Ela consiste em uma interrupção brusca da circulação sistêmica e da respiração, sendo que temos uma diminuição do transporte de oxigênio e nutrientes para o paciente, o que torna a PCR uma grave emergência médica. Segundo a Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC), mais de 320 mil mortes anos acontecem por PCR, sendo que o principal fator causal são as doenças cardiovasculares isquêmicas e, por consequências, arritmias que podem ser letais ao paciente. Logo, o conhecimento de suporte à vida ao paciente – com seus protocolos e manobras – se faz necessário de ser discutido e estudado, visto que se ele for aplicado de maneira correta, pode fazer com o paciente tenha um desfecho positivo. Objetivo: reconhecer qual é o nível de conhecimento dos acadêmicos desta universidade sobre o tema proposto no estudo. Para que com esses dados catalogados e avaliados, possamos criar medidas para que esse conhecimento seja difundido entre os alunos. Visto que o conhecimento sobre o tema pode causar um impacto positivo na saúde da sociedade. Metodologia: O presente estudo fará uma abordagem observacional, exploratória, descritiva e quantitativa com os alunos dos cursos da instituição, sendo que o mesmo será por meio de questionário com perguntas básicas sobre o tema, o qual será aplicado pela plataforma Google Forms, de forma online. Resultado e Conclusão: observou-se que, pelos resultados, as grandes áreas dos conhecimentos não apresentam diferenças estatísticas significativas.