DESAFIOS DA OBESIDADE INFANTIL: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDAS SAUDÁVEIS

Autores

  • Matheus Gomes da Costa Mestrando em Biodiversidade, Ambiente e Saúde - PPGBAS/UEMA
  • João Pedro de Alcântara HDT - hospital de doenças tropicais de Goiás
  • Hortência Ferreira Gurgel Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf)
  • Fernanda Cathusca Morelli Silva Centro Paula Sousa
  • Jenerton Arlan Schütz Instituto Federal Goiano
  • Edinaldo Enoque da Silva Junior Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina – Brasil
  • Edson Ferreira de Siqueira Junior Instituto de Ensino Superior de Londrina/INESUL
  • Doraci Maria dos Santos Trindade UniEVANGÉLICA
  • Heloiza Lopes Lago UniEVANGÉLICA
  • Francisco Ronaldo Caliman Filho UniEVANGÉLICA
  • Ianca Gontijo Cavalcante Santana UniEVANGÉLICA
  • Alana Cândido Paulo Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n5p5103-5114

Palavras-chave:

Estratégias, Intervir, Obesidade infantil

Resumo

A obesidade infantil emerge como um desafio global que transcende fronteiras socioeconômicas e geográficas, impondo sérias ameaças à saúde das futuras gerações. A prevalência alarmante desse fenômeno revela a urgência de uma abordagem abrangente e sustentável para reverter essa tendência preocupante. Este artigo propõe uma análise crítica dos desafios inerentes à obesidade infantil e examina estratégias educacionais como meio eficaz para promover estilos de vida saudáveis desde a infância. A primeira etapa consistiu em uma revisão abrangente da literatura científica existente sobre obesidade infantil, estratégias educacionais e promoção de estilos de vida saudáveis. Esta revisão abordou estudos empíricos, revisões sistemáticas e meta-análises relevantes, fornecendo uma base sólida para a compreensão dos fatores que contribuem para a obesidade infantil e as intervenções educacionais bem-sucedidas. Para capturar dados relevantes, desenvolveu-se instrumentos de coleta de dados, incluindo questionários estruturados, escalas de avaliação e protocolos de observação. A amostra foi composta por crianças em idade escolar entre 8 e 12 anos, educadores, pais/responsáveis e profissionais de saúde do município de Coelho Neto – MA, totalizando ao todo 110 entrevistados. Os resultados obtidos indicam uma melhoria significativa no conhecimento das crianças sobre hábitos saudáveis após a implementação das estratégias educacionais. Observou-se um aumento substancial na compreensão dos benefícios de uma dieta equilibrada e da importância da atividade física regular. A constatação de que o ambiente familiar desempenha um papel crucial nos hábitos alimentares reforça a importância de envolver não apenas as crianças, mas também suas famílias nas estratégias educacionais.

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Publicado

2023-12-11

Como Citar

Costa , M. G. da, Alcântara , J. P. de, Gurgel , H. F., Silva , F. C. M., Schütz , J. A., Junior , E. E. da S., Junior , E. F. de S., Trindade , D. M. dos S., Lago , H. L., Filho , F. R. C., Santana , I. G. C., & Paulo , A. C. (2023). DESAFIOS DA OBESIDADE INFANTIL: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDAS SAUDÁVEIS. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 5(5), 5103–5114. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n5p5103-5114

Edição

Seção

Artigo Original