TRANSTORNO DE ANSIEDADE NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

  • Rafael Leituga de Carvalho Cavalcante
  • Ana Camila Prestes Mota
  • Eduarda Azambuja Aguirre
  • Dennis Russely de Vasconcelos Lima
  • Renata de Alencar Nogueira
  • Ronaldo Sérgio Siqueira Paiva Filho
  • Isabella Theressa Sathler
  • Marya Eduarda Fontes Laboissiere
  • Alcione Barbosa Viana Filho
  • José Arthur de Sousa Ferreira
  • Natalie Biancovilli Eskelsen
  • Francesca da Rocha Rosa Martins
  • Elisa Cristina Ferreira
  • Joaquim Miguel Neto

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2024v6n12p2126-2134

Palavras-chave:

Ansiedade; Infância; Adolescência.

Resumo

Introdução: Os transtornos de ansiedade (TAs) na infância estão entre as condições psiquiátricas mais comuns e podem trazer consequências graves ao desenvolvimento emocional, social e acadêmico se não tratados precocemente. Originados por uma interação de fatores genéticos, ambientais e experiências de vida, esses transtornos têm impactos duradouros, mas podem ser atenuados por intervenções precoces e estratégias preventivas. Esta revisão analisa evidências sobre TAs na infância, destacando abordagens preventivas e avanços na área. Metodologia: Este estudo utilizou uma revisão integrativa para sintetizar e analisar criticamente as evidências sobre transtornos de ansiedade na infância, com busca em bases renomadas de artigos. Resultados e Discussão: Os transtornos de ansiedade na infância, com prevalências entre 4,2% e 10%, afetam o funcionamento social, acadêmico e emocional, sendo associados a déficits cognitivos em memória, atenção e linguagem. Esses prejuízos podem intensificar dificuldades escolares e sociais, especialmente em casos mais severos ou com comorbidades. Programas preventivos, como o FRIENDS, demonstram eficácia significativa na redução de sintomas. Considerações Finais: Os transtornos de ansiedade na infância têm alta prevalência e causam impactos significativos no desenvolvimento infantil. Intervenções precoces e estratégias preventivas, como programas baseados em terapia cognitivo-comportamental, são essenciais. Pesquisas regionais são necessárias para promover avanços no manejo desses transtornos e reduzir seus impactos a longo prazo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

• VIANNA, Renata Ribeiro Alves Barboza et al. Transtornos de ansiedade na infância e adolescência: uma revisão. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, v. 5, n. 1, p. 46-61, 2009.

• FERNANDES, Luan Flávia Barufi et al. Prevenção universal de ansiedade na infância e adolescência: uma revisão sistemática. Psicologia: teoria e prática, v. 16, n. 3, p. 83-99, 2014.

• CUNHA, Marina. Ansiedade e perturbações de ansiedade na infância e adolescência: uma revisão teórica. Interações: Sociedade e as novas modernidades, n. 10, 2006.

• SANTOS, Havanny Siqueira et al. Transtorno de ansiedade na infância: alterações cognitivas e os impactos na aprendizagem escolar da terceira infância. Psicologias em Movimento, v. 2, n. 1, p. 105-116, 2022.

• SBICIGO, Juliana B. et al. Memory and language impairments are associated with anxiety disorder severity in childhood. Trends in psychiatry and psychotherapy, v. 42, n. 2, p. 161-170, 2020.

Downloads

Publicado

2024-12-18

Como Citar

Cavalcante, R. L. de C., Mota , A. C. P., Aguirre, E. A., Lima, D. R. de V., Nogueira , R. de A., Filho, R. S. S. P., Sathler , I. T., Laboissiere, M. E. F., Filho, A. B. V., Ferreira , J. A. de S., Eskelsen, N. B., Martins, F. da R. R., Ferreira, E. C., & Neto, J. M. (2024). TRANSTORNO DE ANSIEDADE NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 6(12), 2126–2134. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2024v6n12p2126-2134

Edição

v. 6 n. 12 (2024): BJIHS QUALIS B3 - FATOR DE IMPACTO SJIF 5.807 - ÍNDICE H 22

Seção

Revisão de Literatura

Licença

Copyright (c) 2024 Rafael Leituga de Carvalho Cavalcante, Ana Camila Prestes Mota , Eduarda Azambuja Aguirre, Dennis Russely de Vasconcelos Lima, Renata de Alencar Nogueira , Ronaldo Sérgio Siqueira Paiva Filho, Isabella Theressa Sathler , Marya Eduarda Fontes Laboissiere, Alcione Barbosa Viana Filho, José Arthur de Sousa Ferreira , Natalie Biancovilli Eskelsen, Francesca da Rocha Rosa Martins, Elisa Cristina Ferreira, Joaquim Miguel Neto

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores são detentores dos direitos autorais mediante uma licença CCBY 4.0.