Análise das Principais Estratégias de Promoção ao Aleitamento Materno na Atenção Primária à Saúde

Autores

  • Milena Vasconcelos Amorim Bacharel em Enfermagem (UNINOVO FACOTTUR)
  • Thayná Rafaela Rufino de Souza Bacharel em Enfermagem (UNINOVO FACOTTUR)
  • Tawana de Araújo Leite Freitas Do Ó Bacharel em Enfermagem - Faculdade Integrada de Patos; MBA em Auditoria e Faturamento Hospitalar e Medicamentos (UNILEYA); Pesquisadora e Docente (UNINOVO FACOTTUR), https://orcid.org/0009-0005-3495-0287
  • Ednaldo Antônio da Silva Psicólogo (ESTÁCIO); Mestre em Ciência da Educação - Escola Superior de Educação Almeida Garrett (ESEAG), Lisboa/Portugal. Especialista: Informática em Saúde (UNIFESP), Educação Permanente em Saúde - Saúde Coletiva (UFRGS/Fiocruz), Educação em Direitos Humanos (UFPE), Psicologia Clínica Hospitalar e Terapia Cognitivo-Comportamental (UniFAFIRE), Gestão Escolar e Docência do Ensino Superior FATIN). Pesquisador; Professor; Psicólogo voluntário na Enfermaria do Serviço de Doenças Infecciosas e Parasitárias (DIP), Psicoterapeuta e Teleconsultor durante a Pandemia da Covid-19 - Núcleo de Telessaúde (NUTES/HC/UFPE). https://orcid.org/0000-0002-1340-4851
  • Claudeny Barbosa Spinelli Doutora em Psicanálise, Educação e Saúde Mental (UNIDERC). Graduada em Psicologia Clínica (ESUDA). Especialização em Psicologia no âmbito Jurídico (UniFAFIRE). Tutora Nacional de Segurança Pública - Ministério da Justiça, Brasília/DF/BR. Professora e Pesquisadora - Na Instituição de Especialização Profissional (IEP); Instrutora da Polícia Militar de Pernambuco (PMPE). Comissária Especial de Polícia da Delegacia da Mulher, Departamento de Polícia da Mulher (DPMUL), Gerência de Polícia da Mulher (GPMUL) e Gerência de Polícia da Criança e do Adolescente (GPCA). https://orcid.org/0009-0004-4905-2159
  • Edivaldo Rosa Alves Graduado em Comunicação Social (UNICAP). Mestre em Ciência da Educação - Universidad de Desarrollo Sustentable (USD), Asunción , Paraguay. Pós-Graduado em: Direitos Humanos (UNICAP); Ciências da Educação e em Docência do Ensino Superior (FATIN). Atua Pesquisador, Professor do Instituto Educacional de Pernambuco (IEPE). Comissário Especial de Polícia da Criança e Adolescente (GPCA), Coord. do Núcleo de Prevenção à Violência na Região Metropolitana do Recife (NUPRE). Direção e Administração do Programa - Mutirão de Cidadania (DIREJ - SEJUC).
  • José Ronaldo de Lima Lic. Biológicas e Pedagogia (UPE). Esp. Metodologia do Ensino da Matemática (Unyleya); Pesquisador, Professor e Analista de Políticas Públicas Educacionais (GRE/Mata Centro/SEE-PE/BR).
  • Rogéria Soares da Silva Graduação em Pedagogia (UVA); Mestra em Ciências da Educação - Grendal University - Flórida, Estados Unidos da América; Especializações: Psicopedagogia (UNICAP), Neuropsicopedagoga e Psicomotricista - ambas na Rhema.
  • Thaysa Rayana Campelo Vasconcelos Graduanda em Enfermagem (UNINOVO FACOTTUR) https://orcid.org/0009-0003-2098-8941
  • Ranyeli Santana dos Santos Graduação em Fisioterapia (UNIP). https://orcid.org/0009-0007-4205-7960
  • Abelane de Cássia Lisboa Graduada em Psicologia (UNICAP); Pós-Graduação: Psicologia Organizacional e do Trabalho e Liderança, coaching e Mentoring nas Organizações (UniFAFIRE).
  • Flávio Pereira Filho Graduando em Administração de Empresas (FACET) https://orcid.org/0009-0002-8358-7873
  • Vaneza de Santana Simões Graduanda em Biomedicina (UNIVISA), Gerente dos Laboratórios da Rede CLIMED, Capina, PE/BR.
  • José Alison Baracho da Silva Graduado em Lic. em Geografia e Graduando no Bacharelado em Geologia - Centro de Tecnologia e Geociências - CT (UFPE).
  • Ricardo Tarcísio Feitosa Neves Bacharelado em Serviço Social (UNICAP), Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Urbano (UFPE). Especialização em Associativismo (UFPE). Assistente Social e Coordenadora do Núcleo de Educação Permanente em Saúde da Policlínica Lessa de Andrade, da Secretaria de Saúde da Prefeitura do Recife; Pesquisadora, Docente e Tutora nos Programas de Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família e Atenção ao Câncer e Cuidados Paliativos, do Centro Universitário Tabosa de Almeida – Asces-Unita, Caruaru-PE/BR https://orcid.org/0000-0002-9415-390X
  • Josinês Barbosa Rabelo Bacharel em Direito (UNICAP); Mestrando (UCB). Pós-Graduado em Direito Civil e Empresarial UFPE), Direito Tributário (IBET); Membro da Comissão de Direito das Famílias e Sucessões da OAB/Olinda/PE/BR https://orcid.org/0000-0003-1726-0776
  • Solange Rodrigues Belo Lima Pedagogia (UVA); Pós- Graduação em Psicopedagogia Institucional (FAINTVISA)Estudante de Psicanálise (IEPPE); CEH/ Coach Emocionalmente Humanizado/ Mindset Academy Em formação: TC/ Terapia de Casal e família. Pesquisadora e Professora.

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n4p951-974

Palavras-chave:

Aleitamento Materno, Lactente, Cuidados de Enfermagem

Resumo

Introdução: O leite humano é fundamental para o desenvolvimento da saúde do recém-nascido (RN), pois é um alimento rico em nutrientes. O enfermeiro deve prestar um atendimento acolhedor e humanizado à mulher primípara, orientando sobre o Aleitamento Materno, a posição mais adequada para a melhor pega ao seio e sobre a suficiência do leite humano. Objetivo: Caracterizar estratégias de Promoção ao Aleitamento Materno na Atenção Primária em Saúde. Método: Foi realizada uma Revisão Integrativa de consultas nas bases de dados: BVS, PubMed, Medline, Lilacs. Descritores foram utilizados individualmente ou combinados. Foram resgatados n=749 artigos, dos quais, n=45 foram submetidos aos critérios de inclusão e de exclusão e n=08 artigos entraram para a análise. Resultados: A atuação profissional em clínica ampliada e articulada às políticas facilita a tomada de decisão; qualifica o serviço multidisciplinar para assistir na produção láctea e prevenir e tratar traumas, mastite, ingurgitamento mamário entre outras que podem ser preditivas ao desmame precoce. O atendimento Home Care e as visitas sistemáticas domiciliares em áreas pré-definidas de monitoramento e de acompanhamento identificam os fatores de risco do desmame precoce. A articulação das diversas políticas públicas: favorece a atuação em rede neural; garante eficiência na orientação o AME até os 06 meses e AM até os 02 anos; fortalece os vínculos entre os profissionais de saúde e as lactantes; qualifica a sistematização de dados; fortalece o controle social nos conselhos municipais, estaduais e nacional saúde; promove as ações educativas direcionadas a população mais vulnerável às barreiras psicossociais do desmame precoce; fortalece a Gestão da Atenção Primária à Saúde. Conclusões: A Educação Permanente em Saúde, a Teleamamentação, a Visita Domiciliar, a articulação política, a rede de apoio, a priorização das Estratégias de AM no Plano Municipal de Saúde, as ações educativas nas escolas, a atuação em Rede em clínica ampliada multiprofissional promove, capacita e qualifica para realizar visitas e consultas de triagem, acompanhamento, encaminhamento, referenciamento e orientação de cuidados; auxilia no monitoramento, vigilância, detecção, prevenção e mitigação das barreiras do AM.

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Publicado

2023-08-25

Como Citar

Amorim , M. V., Souza , T. R. R. de, Do Ó, T. de A. L. F., Silva, E. A. da, Spinelli , C. B., Alves , E. R., Lima , J. R. de, Silva , R. S. da, Vasconcelos , T. R. C., Santos , R. S. dos, Lisboa, A. de C., Pereira Filho , F., Simões, V. de S., Silva, J. A. B. da, Neves, R. T. F., Rabelo , J. B., & Lima, S. R. B. (2023). Análise das Principais Estratégias de Promoção ao Aleitamento Materno na Atenção Primária à Saúde. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 5(4), 951–974. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n4p951-974

Edição

Seção

Revisão Sistemática