TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: O DIAGNÓSTICO NA FASE ADULTA

Autores

  • Maria Paula Cipriano Alves Rosa Graduando(a) em Medicina Pela Faculdade Presidente Antônio Carlos – FAPAC Porto Nacional
  • Thaiana da Costa Teixeira Graduando(a) em Medicina Pela Faculdade Presidente Antônio Carlos – FAPAC Porto Nacional
  • Wladimir Pereira Courte Junior Faculdade Presidente Antônio Carlos
  • Danyelle de Oliveira Rocha Graduando(a) em Medicina Pela Faculdade Presidente Antônio Carlos – FAPAC Porto Nacional
  • Iury Gabryell Nunes Batista Graduando(a) em Medicina Pela Faculdade Presidente Antônio Carlos – FAPAC Porto Nacional
  • Cláudia Roldão Leite Graduada em Medicina pela Universidade Católica de Brasília – UCB
  • Thaynná Cordeiro Queiroz Graduada em Medicina pela IMEPAC Centro Universitário
  • Thiara Dayse Matias de Lima Graduado(a) em Medicina Centro Universitário Atenas – Uniatenas
  • Vinicius Silveira Aires Graduado(a) em Medicina Centro Universitário Atenas – Uniatenas
  • Anne Caroline Costa da Silva Carmo Graduado(a) em Medicina Centro Universitário Atenas – Uniatenas
  • Ana Clara Cordon Isaac Graduada em Medicina pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB
  • Sabrinna Rodrigues Santos Graduanda em Medicina pela Universidade de Rio Verde – Unirv
  • Nathalya Porto Figueredo Graduanda em Medicina pela Universidade de Rio Verde – Unirv
  • Andressa David Ornelas Araújo Graduanda em Medicina pela Universidade de Rio Verde – Unirv
  • Anna Kariny Ribeiro da Silva Graduanda em Medicina pela Universidade de Rio Verde – Unirv

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-8169.2024v6n8p3300-3315

Palavras-chave:

Distúrbio, TDAH, Desafios, Diagnóstico, Adultos

Resumo

Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio complexo que persiste na idade adulta, apresentando desafios significativos. Objetivo: Este estudo visa compreender melhor o impacto do TDAH na vida cotidiana dos adultos, explorando os desafios enfrentados e as estratégias de adaptação. Metodologia: Adotou-se uma abordagem de revisão sistemática da literatura, focalizando estudos entre 2018 e 2024 nas bases de dados PubMed, Scopus e Web of Science. Resultados e discussão: Os resultados destacam desafios como subdiagnóstico e estigma, evidenciando a necessidade de abordagens abrangentes de saúde. Estratégias para diagnóstico, manejo e suporte, especialmente na educação e no trabalho, foram discutidas, ressaltando a importância da colaboração multidisciplinar. Conclusão: O TDAH em adultos requer abordagens holísticas para melhorar a qualidade de vida e o bem-estar. A conscientização aprimorada, a colaboração interdisciplinar e políticas inclusivas são essenciais para atender às necessidades dos adultos com TDAH e promover seu sucesso a longo prazo.

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Referências

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Publicado

2024-08-21

Como Citar

Rosa, M. P. C. A., Teixeira, T. da C., Junior, W. P. C., Rocha , D. de O., Batista, I. G. N., Leite , C. R., Queiroz , T. C., Lima , T. D. M. de, Aires , V. S., Carmo , A. C. C. da S., Isaac , A. C. C., Santos, S. R., Figueredo , N. P., Araújo, A. D. O., & Silva, A. K. R. da. (2024). TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: O DIAGNÓSTICO NA FASE ADULTA. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 6(8), 3300–3315. https://doi.org/10.36557/2674-8169.2024v6n8p3300-3315

Edição

v. 6 n. 8 (2024): BJIHS QUALIS B3 - FATOR DE IMPACTO SJIF 5.807

Seção

Revisão de Literatura

Licença

Copyright (c) 2024 Maria Paula Cipriano Alves Rosa, Thaiana da Costa Teixeira, Wladimir Pereira Courte Junior, Danyelle de Oliveira Rocha , Iury Gabryell Nunes Batista, Cláudia Roldão Leite , Thaynná Cordeiro Queiroz , Thiara Dayse Matias de Lima , Vinicius Silveira Aires , Anne Caroline Costa da Silva Carmo , Ana Clara Cordon Isaac , Sabrinna Rodrigues Santos, Nathalya Porto Figueredo , Andressa David Ornelas Araújo, Anna Kariny Ribeiro da Silva

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