Guimarães Junior JC, Silva Araujo F da, Medeiros Costa HC de, de Campos AG, Marschner VF, Machado MF, de Oliveira H, Souza TLV de. APRENDER SEM CABER NA NOTA: Como a cultura da mensuração empobrece os processos educativos. Braz. J. Implantol. Health Sci. [Internet]. 28º de fevereiro de 2026 [citado 28º de abril de 2026];8(2):1240-51. Disponível em: https://bjihs.emnuvens.com.br/bjihs/article/view/7017