Guimarães Junior, José Carlos, Fabiano da Silva Araujo, Hilke Carlayle de Medeiros Costa, Adilson Gomes de Campos, Vanuza Ferreira Marschner, Maísa Ferreira Machado, Hellyegenes de Oliveira, e Tânia Lúcia Viana de Souza. “APRENDER SEM CABER NA NOTA: Como a Cultura Da mensuração Empobrece Os Processos Educativos”. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences 8, no. 2 (fevereiro 28, 2026): 1240–1251. Acessado abril 29, 2026. https://bjihs.emnuvens.com.br/bjihs/article/view/7017.