M. de O. Cardoso e F. C. Pinto, “INTERFACES DA ESCUTA FAMILIAR NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS COLABORATIVAS PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA”, Braz. J. Implantol. Health Sci., vol. 7, nº 7, p. 671–694, jul. 2025.